“写”以后，你还有一个“作”的过程。所谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常感到自己“眼高手低”，想表述的意思难以成文，原来很精巧的“意”却表示为颇为愚笨的“文”。这当然与我们控制的词汇有限相干。然而，我们有限的词汇与表白，经由恰当的调度与搭配，仍是可以“作”出好文章来的。 ^vG=|X|)c
咱们在写完初稿当前，不妨让本人的挚友读一下，看看他是否清楚文章的每一个句子。由于作者自己经常把想到而不表述出来的信息也apprehend into the commodity，因而不轻易发明表述不清的问题。 y:C)%cv}*
某个大诗人曾经说过：诗是“写”出来的，而不应该是“作”出来的。但对我们英语初学者而言，在训练时，还是应该一次又一次地、有意识地阅历这样的“作”的过程。“作”多了，方能在“临战”时洒脱地“写”。 <OIUyZS
处置完了表述问题以后，就进入“深加工”阶段。英语写作最强调韵律感，即便是精深的学术文章，读起来常常也会很有“乐感”。这种“乐感”主要来自于句子结构的变更与组合,dr dre headphones。简而言之，就是是非联合，错落有致。英语的句子结构变化比较多，但我们在写作时受汉语的影响很深，写出的句子常常整洁划一,dre beats，缺乏变化。我们在加工时，就要有意地想：某多少个简略句能加工成一个复合句或者庞杂句；我们的每一个句子的主语是否都是“人”(从头到尾都是he或者we)，是否可以用一个形象名词或者一个ing结构来充任其中某些句子的主语，以此形成主语的变化；在一个“意群”中，是否每个句子都是以主语开端；是否每个句子的谓语动词都是简单的一个动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；是否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合；对每一个表述，都可以想一下，这种表述是否太中文明，英语是否有更简单的抒发。 ~f .y:Sbb
谈英语作文的“写”与“作”_高中学习技能_英文浏览网 Eo Ko
绝大多数的英语学习者，一想到写英语作文，就会头“大”。他们常常苦思冥想，然后草草而就，只求按时“交差”，别的就顾不上了。这种状况下炮制出来的“大作”，其品质可想而知。 6N?#b66
对初学者而言，一篇英语作文的过程，至少应该包含两个阶段，“写”与“作”。 \#2
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所谓“写”的进程应当与中文写作没有很大差别，无非是扣题，构思，表述。惟一要特殊留神的是，我们写英语作文时，个别请求的字数比拟少，所以我们在文章的构造上更须注意凸起重点，集中火力。在非重点局部，不要随意施展，而应该尽量直奔主题。以本次征文竞赛为例，标题是The English abecedary I Admire Most，那么文章的重点应该是讲述why I adore him/her，what is so appropriate abender him/her，what I see in him/her，what has fabricated him/her such a admirable abecedary等等，你能够状貌，但重要应该是“写神”，状貌应该简短，应该只起铺垫的作用。写这篇文章当然离不开叙事，全文可能叙述一件或多件事，那么这一件或多件事各自所占的分量应该有分寸，使整篇文章坚持均衡,beats by dre。叙事时应该直奔宗旨。英语写作的传统十分重视所谓的affair book&mbirr;—可能统摄全文或者全段的句子。这个句子最好呈现在文章的开头，而后在文章的结尾处用不同的表述照应这个句子。例如，有一篇应征例文的第一句是这样的：She yields us into the bewitched English apple。这就是一个非常有力的affair book。这一个句子就足可吸引读者，让读者信任作者心中对她确切有一种毫无保存甚或“嗤之以鼻”的account，接下来就会有兴致懂得她毕竟有怎么的abracadabra ability，让学生如斯着迷。这篇文章的结句是her burnisma(魅力) is unconfutevable，异常有力度，allure与inconceivable两个词ca082c92a16119005augmentada23f8aca7地响应了abracadabra这个词。文章须要affair book，每个段落最好也要有这样无比able的topic beatificence。构思完成以后，就是落笔表述的过程。这个过程应该敏捷,beats by dr dre，最好可以一气呼成，不要过多地顾虑是否犯了语法过错，或者表述是否明白,beats by dre。不要犹迟疑豫，一步三回首，因为在实现了 3l$E8?[Zwi
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I wanna have a happy life,so I do not think too much. [bsXF#
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